Obscurus: el dolor de reprimir la magia.

Ahogar el desarrollo de un talento, habilidad, competencia o interés en un niño o niña, aunque pensemos que es «por su bien», sólo genera frustración y tristeza. Las ansiedades que como adultos sentimos frente al mundo, no pueden ser motivo para reprimir la magia.

Animales Fantánsticos y Dónde Encontrarlos

La saga de Harry Potter me pilló crecidito por lo que no soy un gran seguidor. Pero hace unos días, me senté con mis hijos a ver esta precuela de la obra escrita por J.K. Rolling y he encontrado un concepto valioso que quiero compartir aquí.

Esencialmente, la peli va de Newt Scamander (Eddie Redmayne), un despistado mago inglés, que desembarca en N.Y. siguiendo el rastro de animales míticos que vagan sueltos por la ciudad. Con devoción y mimo los captura y mete en su maleta mágica para rehabilitarlos. Pero, no sé muy bien por qué, su valija no tiene una correa para evitar que se abra, escapándose los que ya tiene dentro y causando conmoción.

Dentro de la trama de magos, ministerio de magia, personajes encubiertos que no son lo que dicen ser, Nomaj (humanos sin poderes) y las creaturas que dan nombre al film, lo que más llamó mi atención fue la presencia de un destructivo Obscurus . Como padre y formador creo que poner la mirada en él, nos da pistas muy significativas sobre nuestro rol de educadores.

La energía reprimida

Según explican los personajes, un Obscurus es la energía reprimida de un niño mágico (conocido como Obscurial). Es descrito como una fuerza «sombría» y «parasitaria».

Esta energía se manifiesta como una entidad que estalla con furia violenta y destructiva, adoptando el aspecto de humo negro, como el ser que atormenta  a los náufragos aéreos de Lost.

¿Cómo se originan?

Cuando un niño o niña maga, sufre abuso físico o psicológico por su condición mágica y por el temor a ser perseguido por muggles (los que no tenemos magia), se ve obligado a reprimir su talento, llegando a creer que en realidad no lo tiene.

Su poder se vuelve destructivo y acaba en la muerte del frustrado niño o niña. Según la información que tienen, los obscurus no pasan de los 10 años de edad-pero se han encontrado algunas excepciones.

Nos dice Newt Scamander:

Antes solían haber más Obscurus, pero aún existen. Antes que los magos tuviéramos que escondernos, cuando todavía éramos perseguidos por Muggles, en ocasiones, los jóvenes magos y brujas  intentaban suprimir su magia para evitar ser cazados. En vez de aprender cómo dirigir y controlar sus poderes, ellos se convertían en lo que llamamos Obscurus.

Reprimir la magia miraconatencion(Perdonad la digresión, pero se parece bastante a lo que le ocurre a Elsa de Frozen)

¿Qué tiene que ver conmigo?

La posibilidad que tengamos una hija o hijo mago o bruja es ínfima –estadísticamente, la mayoría de lectores de este blog son muggles-. Pero seguro tenemos en nuestra familia talentos que necesitan desarrollarse y florecer. Pero como madres y padres nos podemos encontrar con que esos «poderes» resulten contrarios a nuestras expectativas o, abiertamente, nos produzcan incomodidad, incluso rechazo.

Reprimir la magia crea obscurus
Credence crece en un entorno de represión, miedo y sospecha.

Pero intentar ahogarlos, como la magia de los obscurus al final lo que causará es dolor. No estimular sus aptitudes, favoreceremos un sentimiento de frustración, enfado y, muchas veces, miedo y baja autoestima.

El rabia se acumula a partir de la percepción de estar viviendo una injusticia: la de no sentir que no se me valora por lo que soy, y se me exige a partir de las expectativas parentales.

«Es por su bien, tiene que salir preparado para enfrentar el mundo»
Sacando «lo mejor de ti»

Producto de nuestros juicios sobre la necesidad de subsistencia económica o integración social “normal” (¡1, 2, 3, defina normal!), creemos necesario inhibir ciertas aptitudes que no nos parecen adaptativas. Algunos ejemplos:

– Hijas o hijos demuestran «demasiado» interés y capacidades por disciplinas artísticas. Tememos que no puedan vivir de ello o que entren en un mundo de voluptuosidad  emocional que solemos asociar a “los artistas”. Que, incluso si tiene éxito y puede vivir de su trabajo, esté expuesto a “tentaciones” que lo lleven por el mal camino (¡1, 2, 3, defina “mal camino”!).

Arte, ciencias, mucha sensibilidad… Hay que hacer de él un chico duro

– Un alto interés por las ciencias puras. Estamos condicionados por la idea de que tienen poca salida profesional o que es un mundo “poco práctico”. A la vez, tememos que sufran un aislamiento social o que sean unos bichos raros (afortunadamente la serie The Big Bang Theory, con humor ha normalizado a doctores e investigadores).

– Nuestra capacidad de crear Obscurus no se limita a los casos anteriores. Un rótulo  habitual en la escuela y la familia es “niño/a difícil”. Cuando su comportamiento es inusual o dan respuestas demasiado independientes a los requerimientos adultos, los etiquetamos como “conflictivos”. Paso siguiente, disciplinarlos para que se «porten bien» en vez de buscar cómo canalizar su iniciativa e incluso la agudeza de su ingenio.

No es la manera más honrada de ganarse la vida, pero puede ayudar.

– Otros rótulos habituales: “hiperactivo” (hiperkinético en mis tiempos), “déficit atencional”, “rebelde”, “contestón”, “siempre está en las nubes” y todos las que has escuchado alguna vez, dichas a ti o a otros.

– Niñas y niños con altas capacidades. Al  no tener un sistema educativo que favorezca su desarrollo, se pierden en un marasmo de incomprensión y frustración. Esto con grandes consecuencias para su futuro académico y profesional, a pesar de que sus destrezas son bien valoradas en lugares de trabajo considerados «tradicionales».

¿Qué hago como madre o padre?
reprimir la magia
A veces, desarrollar todo nuestros talentos tiene un precio.

Como he dicho antes, en cada familia tenemos niñas y niños con sus particulares poderes mágicos. Ellas y ellos esperan con curiosidad y ansias encontrar su Hogwarts personal (escuela de magia donde pueden desarrollar esos talentos). Nuestra misión como madres, padres y educadores es librarnos de las propias ansiedades sobre el futuro económico, social o afectivo que sólo sirven de tapón para su crecimiento.

Junto a ellas/os debemos buscar la mejor manera de hacer que su energía florezca y dé frutos, tanto para su vida personal como por el aporte que harán a su entorno.

Mira con Atención

Puestos a elegir: ¿Preferirías que tu hija o hijo sea una energía reprimida, una fuerza «oscura» y «parasitaria» o un mago o bruja capaz de sacar lo mejor de sí y de los demás?
¿Cuáles son las ansiedades que guían la educación que das a tu familia?
¿Cómo éstas pueden estar frustrando sus talentos, y convirtiéndolos a su manera en Obscurus?

Animales Fantásticos y Dónde Encontrarlos (2016)Reprimir la magia

Guion: J.K. Rolling
Director: David Yates
Con: Eddie Redmayne, Katherine Waterston ; Dan Fogler ; Colin Farrell

Disponible en España en HBO.

IMDB                              Filmaffinity

Pensar diferente o pensar como todos. Da lo mismo si estás en paz

Bichos, Ratatouille y Cómo Entrenar a tu Dragón

¿En qué se parecen Flik, Remy e Hipo?

Hay tres personajes de películas de animación infantil por los cuales siento un especial afecto y admiración: Flik, el protagonista de Bichos (A Bug’s Life); Remy, de Ratatouille; e Hipo de Cómo Entrenar a tu Dragón (How to train your Dragon).

Los tres tienen una característica común: ven el mundo de una manera distinta al resto y esta forma de ser les acarrea importantes problemas de relación, son considerados raros, son incomprendidos y generan desconfianza. Pero gracias a esa misma manera de estar en el mundo, los tres, tras su»viaje del héroe», cumplen su sueño y mejoran la vida de su comunidad.

Lo que los hace especiales
Innovar en las labores de recolección de las hormigas, ese sí es un reto

Como decía, todos ellos tienen un don que los hace diferentes, una rara habilidad que en su entorno no está bien vista:

Flik piensa por sí mismo y es tremendamente creativo en medio de una sociedad jerarquizada y ordenada como es el hormiguero. Sus disparatadas ideas tienen graves consecuencias -crispa a los malvados saltamontes que han esclavizado a su colonia- lo que le acarrea el exilio. Claro que para su quijotesca visión, él siente que es el elegido para una importante misión. Continuar leyendo «Pensar diferente o pensar como todos. Da lo mismo si estás en paz»

Congela lo que te hace único

Frozen

¿Debemos tener cuidado madres y padres al ver Frozen con nuestros hijos? ¿Hay que tener las antenas alertas con esta producción de Disney? ¿Por qué los padres de Elsa y Ana son posiblemente los más ineptos de las películas animadas?

Frozen es una de las películas de animación que más ha recaudado en la historia del cine y ha logrado re encender el amor por las “Princesas Disney”, esas de ojos grandes y suaves gestos. Pero bien vale la pena mirarla con atención.

¿De qué va?

Inspirada lejanamente en el relato “La reina de las nieves”, cuenta que Elsa, la hermana mayor, tiene la capacidad de generar hielo y nieve a discreción. Con pocos años, jugando con su hermana y producto de un error de cálculo en su uso, daña a la pequeña. Para evitar que vuelva a suceder y mientras aprende a usarlo, sus padres, los reyes de Arendell, deciden encerrarla y cerrar las puertas del palacio. Tras la muerte de los monarcas, al cumplir la mayoría de edad, la princesa tiene que hacerse cargo del reino. Pero todo se desmadra al no poder controlar su poder y huye a la montaña congelándolo todo a su paso. Ana, hermana la menor, intenta hacerla volver para descongelar el reino. Continuar leyendo «Congela lo que te hace único»